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      愛迪奧特曼
       
      

      

      同類型
       
      

      同主演
       
         
      •   1080P
      •   第11集
      •   第13集
      •   1080P
      •   第26集
      •   第12集
      •   1080P
      •   完整版
      

      劇情介紹
       
         
      • 

        

        

        

         
        影片名稱: 愛迪奧特曼
        影片別名: 艾迪奧特曼 我的囧老師是奧特曼 超人捌拾 Ultraman 80
        影片類型: 劇情 動作 科幻 兒童 奇幻 冒險
        影片年份: 2025
        制片地區(qū): 日本
        由湯淺憲明執(zhí)導(dǎo)，1980年上映的《愛迪奧特曼》，是由大門正明、屋良有作、長谷川初范、中山仁、石田惠理、萩原佐代子、佐原健二、石松葛茲、幸田宗丸、清水真由美、堀內(nèi)正美、大林丈史、山本昌平、南利明、中山昭二、浜田晃、兒島美雪、關(guān)敬六、遠藤真理子、櫻井浩子、菊池英一、鶴田忍領(lǐng)銜主演的動漫。
        這是1980年上映的動畫，由湯淺典明執(zhí)導(dǎo)。影片講述了高中科學(xué)老師矢鳥藤也（長谷川初典 飾）是一個充滿正義感和責(zé)任感的有志之士的故事。至于那些曾經(jīng)制造惡事、讓人們驚慌失措的怪物，雅特麗冬也確信它們實際上來自人類。它們是由負能量創(chuàng)造的。因此，矢鳥武作為一名教師，始終致力于教導(dǎo)學(xué)生什么是正義，什么是邪惡。然而，瞿本身的兇猛程度太弱，泥圣怪物再次出現(xiàn)在世間，給地球帶來了重大危機。 UGM得知此事后派奧特曼艾迪前往地球懲治強奸、鏟除邪惡。在小山和樹（中山仁飾）和伊藤潤吉（大門正明飾）的邀請下，矢鳥由紀(jì)加入了他們的隊伍，并與克萊圣展開了殊死一戰(zhàn)。面對極其強大的敵人，夢矢月能否憑借自己的智慧和勇氣取得最后的勝利，捍衛(wèi)地球和平呢？ 。豆瓣評分達到8分，展現(xiàn)了復(fù)雜的人物關(guān)系和令人難忘的故事情節(jié)。
         He came to us from a star 
         說實話，我不太喜歡Eddie的造型，但是Yatomu先生實在是太可愛了！尤其是他笑起來的時候露出獠牙的樣子真是太可愛了有這樣的老師教我科學(xué)，我很難學(xué)好 （又笑又哭我覺得那里的孩子大部分都很有主見，其中有兩個給我留下了深刻的印象在劇集《埃迪大戰(zhàn)艾迪》中塞文·博索佐騎著摩托車故意撞到直人，導(dǎo)致他受傷但弟弟并沒有因為直人受傷而高興，反而憤怒地指責(zé)哥哥，說直人是自己的好對手，他討厭哥哥傷害自己有一集（忘記名字了）有一個孩子叫太君他的父親在遭遇怪物后重傷身亡盡管周圍的孩子嘲笑他，甚至欺負他，但他仍然堅強地生活著，沒有讓自己的心因受到的不公平待遇而扭曲我很佩服他，他是一個非常堅強的孩子在《零對怪鳥》一集中，一個叫齊藤的孩子真是太棒了我咬牙堅持?jǐn)€錢買了一臺昂貴的零戰(zhàn)遙控模型我乘坐太空候鳥飛向天空，被埃迪握在手里（手動控制很有趣）我想我可以以此為榮終生當(dāng)我還是個孩子看奧特曼的時候，我覺得任何電影中的地球防衛(wèi)軍都是不必要和多余的現(xiàn)在我覺得我還是像以前一樣太天真了畢竟我也是個地球人，戰(zhàn)斗力才5（手動笑話）
        劇照

        個人覺得如果沒有地球防衛(wèi)軍的協(xié)助，奧特曼可能無法保證每次都能抵御怪物，地球人民也不能一直依賴奧特曼。
        亞迪萌說，要盡力而為，等待緣分，其實很有道理按照慣例，最后一集應(yīng)該是奧特曼擊敗節(jié)目中最荒謬的怪物，然后悲傷地離開
        劇照

        然而，艾迪的最后一句話并不是關(guān)于那場可怕的最后之戰(zhàn)，而是關(guān)于UGM，或者說地球人用自己的雙手進行反擊。
        劇照

        家。
        大山隊長在面對矢的惡戰(zhàn)時所說的話讓我想起了《七》的最后一集得知各個星星的身份后，桐山隊長握緊了拳頭，激動地說：“地球應(yīng)該由我們自己的雙手來保護”我認(rèn)為艾迪的結(jié)局比較平靜，也符合整個系列的基調(diào)和氛圍不過，我個人認(rèn)為，借用之前看到的一位網(wǎng)友的說法，校園用地到底要不要，最終還是要由學(xué)生來決定老師的使命也是一個美好的結(jié)局 
      

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