康震每天辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè),其實(shí)并不是給自己寫(xiě)的。
這全都是他的惡霸同學(xué)“南英”(劉仁秀飾)的“功勞”。
與其抗拒,不如嘗試去適應(yīng)。
如果他們喊出幾句謊言,他們就會(huì)在不攻擊的情況下打破它們。
而且,直到向師生們透露了貸款問(wèn)題后,康震才意識(shí)到自己只是一個(gè)農(nóng)民。
盡管明知自己是反社會(huì)人格、故意殺人,但仍要遵守少年犯保護(hù)法。
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康震每天辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè),其實(shí)并不是給自己寫(xiě)的。
這全都是他的惡霸同學(xué)“南英”(劉仁秀飾)的“功勞”。
。他委婉地說(shuō),他們都是同學(xué),康震做作業(yè)時(shí)互相幫助完成作業(yè)后,他還想“獎(jiǎng)勵(lì)”康震還沒(méi)等他拿出定制的“干得好”印章,康震就主動(dòng)露出額頭,等待對(duì)方蓋印額頭康震被人欺負(fù)慣了,對(duì)方是個(gè)含著金湯匙的富翁與其抗拒,不如嘗試去適應(yīng)。
而他沒(méi)有贍養(yǎng)費(fèi),家里還欠著高利貸,高利貸叔叔因?yàn)閬G了一袋錢(qián)來(lái)到他的學(xué)校他看著對(duì)話者的眼睛,說(shuō)他不知道他實(shí)際上偷了一袋錢(qián)本來(lái),小孩子就和大人不一樣如果他們喊出幾句謊言,他們就會(huì)在不攻擊的情況下打破它們。
不僅如此,康震又悄悄辱罵南英,南英偷走了他偷來(lái)的錢(qián)康震無(wú)法解釋,被威脅要花更多的錢(qián)把那袋錢(qián)買(mǎi)回來(lái),否則就舉報(bào)放債大叔可還沒(méi)來(lái)得及舉報(bào),借款叔叔就知道錢(qián)被康震偷走了本來(lái)是想教訓(xùn)一下他,結(jié)果他“靈機(jī)一動(dòng)”收康震為徒把你的借書(shū)給他,免費(fèi)教他技能,并為他提供福利起初,康進(jìn)表示自己未成年,做不到但借款人叔叔卻說(shuō):“那是因?yàn)槟氵€未成年”“現(xiàn)在的高中生為了賺錢(qián)可以做任何事”“即使有人被殺,韓國(guó)也會(huì)對(duì)未成年人從輕處罰”因?yàn)槿诵灾械摹柏澙贰保嫡鹪俅畏稿e(cuò),他被感動(dòng)了受到高利貸叔叔的責(zé)罵后,康震發(fā)瘋似的要錢(qián)他們第一個(gè)靠近的人就是南鷹同學(xué)們看著康震發(fā)瘋了南鷹是一位出身豪門(mén)的少爺雖然他欺負(fù)同學(xué),但沒(méi)有人敢說(shuō)什么,所以第一種方法失敗了但康震并沒(méi)有氣餒他采用了第二種和第三種方法來(lái)追債同學(xué)們的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變,開(kāi)始奉承他他要起床了……?但借款人之所以選擇康震作為自己的“接班人”,其實(shí)是想把這所學(xué)校的學(xué)生發(fā)展成為他的客戶,甚至連學(xué)校里的老師都開(kāi)始向他們借錢(qián)借款人很害怕,因?yàn)橐獌斶€的利率太高,很多人如果無(wú)法償還就會(huì)走極端而且,直到向師生們透露了貸款問(wèn)題后,康震才意識(shí)到自己只是一個(gè)農(nóng)民。
。這部電影表明韓國(guó)人知道青少年犯罪的代價(jià)很小因?yàn)轫n國(guó)的法律存在漏洞,尤其是在保護(hù)少年犯等殺人犯方面最近有報(bào)道稱,在一起青少年犯罪案件中,一名18歲的兇手因爭(zhēng)吵將同學(xué)勒死,然后報(bào)警說(shuō):“我是學(xué)生,所以我要判5年徒刑” , 正確的?”“殺人不還手”,讓尚未成熟的孩子越來(lái)越膽大包天,不再把殺人當(dāng)回事盡管明知自己是反社會(huì)人格、故意殺人,但仍要遵守少年犯保護(hù)法。
他還嘗試通過(guò)賭博自殺,希望通過(guò)這種方式減刑他就像韓劇中的少年犯一樣狡猾《少年法庭》,真是一個(gè)可怕的魔鬼