零用錢1080P

當你看一部糟糕的電影時，你很容易就能一一挑出其中的不好之處當你看一部好電影時，你會陷入震驚和沉默，說不出一句話你所說的每一句話與工作相比都黯然失色

你基本上會因為電影的龐大規模而發瘋。

這就是我看法國導演弗朗索瓦·特呂弗的電影《童年時光》時的感受所以我什么也沒說，請走吧你自己看看吧影評到此結束凱撒說：我來了，我看見了，我征服了我只能對各位網友說：我來了，我看了，我推薦在完成了我作為教育工作者的早期“電影評論”后，我想提一下《小學男老師》這部電影他班上有一個學生，被父母虐待事件發生后，父母被監禁并被剝奪監護權，社會服務機構將孩子帶走事情發生后，班里的孩子們正準備放假放假前，男老師就虐待事件發表了長篇講話這段獨白應該算是電影史上最著名的獨白之一我在互聯網上進行了搜索，但沒有找到

我希望懂法語的人能幫我找到它。

謝謝你！這段獨白給我留下了深刻的印象，因為當老師討論兒童權利時，他無所畏懼地將話題與自己的童年經歷聯系起來這場對話充滿了對兒童的關懷，激發了人們心中的新感受一種我已經很久沒有感受到的感覺了這種感動的根源是我們以前聽過的一句話：教師是人類靈魂的工程師當我們回顧生命中遇到的好老師時，我們都能想到那些雕刻我們靈魂的人，真正關注我們靈魂成長的人，甚至自己也跳出來加入我們的人不管老師有多好，不管他們有多好，老師只是老師今天我們思考教育改革，有多少是注重靈魂的打造和靈魂的碰撞？帕克·J·帕爾默 (Parker J. Palmer) 是一名僧侶，后來成為一名教育家，他寫了一本書《教學的勇氣》學習需要多大的勇氣？很多一線老師都會告訴你，如果你關心你的學生和你的職業，教學就需要勇氣你必須有勇氣面對自己，包括你的身份和個性你還必須有勇氣面對自己的陰影和局限性你必須有勇氣克服恐懼每進入一個新班級，你都會面臨完全不同的挑戰如果你不注意，你就不會成長為一名優秀的教師并不是所有好人都能成為好老師，但帕爾默強調，好老師必須是好人（好的教學來自好人）帕爾默說：當我面對我的學生時，我唯一可用的資源就是我自己 ：我的身份，我的自我，我對教學“自我”的看法 （與我的學生面對面，只有一種資源是我可以直接支配的：我的身份、我的自信、我對教學的“我”的感覺一個好的老師應該有勇氣“把自己放在力量和力量中”）生活的武器“生活中的好老師本身和學生），至于壞老師，他們將自己與所教的科目隔離開來，從而與學生隔離開來也許我的這些解釋太令人困惑了，但我認為帕爾默只是在講教師人格的力量，在當今的教學改革和提高中，無論是在中國還是在美國，人們大多關注的是外在的“技術”、“技能”和“資源”很多人關注人類靈魂工程師的靈魂？