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      謀殺論文

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      • 1080P
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      劇情介紹

      • 這是 2013 年由埃爾南·戈德弗里德 (Hernan Goldfried) 執(zhí)導(dǎo)的電影。故事講述了29歲的岡薩羅(阿爾貝托·阿曼飾)剛剛結(jié)束了在國外的職業(yè)生涯,隨后進(jìn)入布宜諾斯艾利斯大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)楦赣H的緣故,他與恩師貝穆德(里卡多·達(dá)林 Ricardo Darín 飾)的關(guān)系十分密切。雖然貝穆德不同意岡薩羅的一些激進(jìn)想法,但他也不得不承認(rèn)岡薩羅的天賦和智慧在他漫長(zhǎng)的執(zhí)教生涯中是罕見的。 。豆瓣評(píng)分達(dá)到6分,展現(xiàn)了復(fù)雜的人物關(guān)系和令人難忘的故事情節(jié)。

        可以媲美漢尼拔的天才少年
        首先,這部看似永無止境的電影的基本事實(shí):教授本人不是殺手, 1.兩個(gè)主角?教授品質(zhì)的雙向追蹤:拳擊(拳擊總是擊敗年輕人)飲酒:喝醉和輸球他的思想 人際關(guān)系:失敗的婚姻、失控的情緒、純粹的男子氣概 貢薩洛的品質(zhì):駕駛(掌控自己的生活) 口氣清新劑(不留痕跡的做法和方法,故意向教授透露的暗示) 展覽觀賞(對(duì)事實(shí)的藝術(shù)思考和人物)理解)情感關(guān)系:不幸福的家庭家庭生活,學(xué)費(fèi)由叔叔資助,家庭關(guān)系緊張(父親和母親長(zhǎng)期離婚)我們受到教授的言行的指導(dǎo),教授也受到貢薩洛的話的指導(dǎo)在這部電影中,教授看似是主角,但主角實(shí)際上是貢薩洛薩爾的“反常行為威脅著“我想我還是他最喜歡的學(xué)生” 2、父子反目成仇 ? 青楚蘭貢薩洛對(duì)教授懷有極端感情,從一開始就故意遲到(他用一個(gè)笑話),尋找教授聊天或?qū)υ挘瑓⒓訒菔荆瑴?zhǔn)備問題與教授相比,“我的理論是不可能說哪一個(gè)是正確的理論”“有些東西是法律規(guī)定的,這是關(guān)鍵”“我們都有一個(gè)理論來證明世界是什么樣子或應(yīng)該是什么樣子”最終貢薩洛的目的是徹底踐踏教授的理論,而這部劇的關(guān)鍵是誰把誰送進(jìn)監(jiān)獄 3.道具與犧牲?雙重誘惑我們一直以為教授是觀察者,也是有機(jī)會(huì)獲勝的人,殊不知貢薩洛很有可能是幕后的觀察者,也是必須得勝的阿姨從一開始就打掃干凈(阿姨有兩個(gè)人的鑰匙)看到一個(gè)教授在討論中和另一個(gè)人說話和一個(gè)女人有染(然后教授就有可能跟蹤并知道教授是愛這個(gè))在教授的教室窗下掀起了一起謀殺案(如果蝴蝶屬于億萬富翁的收藏的話) 校園里一個(gè)神圣的地方就是教授的領(lǐng)地,體現(xiàn)了教授的控制力和權(quán)威如果貢薩洛有一個(gè)不快樂的童年,很可能他對(duì)女孩不感興趣,或者對(duì)女孩有敵意和妄想女孩被殺時(shí),她的手指正指向教授正在授課的教室貢薩洛壓碎了教授的蝴蝶,教授不得不把壓碎蝴蝶的人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄

        劇照


        教授遲到了,貢薩洛提前算好了。

        貢薩洛知道教授會(huì)被受害者的妹妹引誘 4. 沒有欲望的權(quán)力 ? 普萊斯教授確實(shí)看到貢薩洛拿走了切紙刀硬幣代表了教授的理性和判斷,而刻字刀則代表了貢薩洛懲罰教授的意圖 “每天都有蝴蝶被壓死,但沒有法律可以阻止它有趣的理論,但不僅僅是理論......”仍然是事實(shí)蝴蝶有著豐富的寓意首先,如歌劇《蝴蝶夫人》中,主角喬喬桑是一個(gè)被欺騙和拋棄的女人此外,蝴蝶很可能代表性的含義片中的教授簡(jiǎn)直可以稱為衣著野獸它簡(jiǎn)單、直接、可控他不喜歡承擔(dān)責(zé)任,但他喜歡與年輕女性的關(guān)系它不會(huì)帶來穩(wěn)定和長(zhǎng)期的家庭生活我相信這位教授做了很多“蹂躪蝴蝶”的風(fēng)流韻事(對(duì)應(yīng)電影中女性受害者所遭受的摧殘)女人身上的傷疤代表著幼狼對(duì)成年狼的挑釁,成年狼立刻就認(rèn)出了這種挑釁意思是,通常會(huì)反擊以堅(jiān)持不懈地尋求真相),而貢薩洛是畢加索畫作“每個(gè)人都有成為受害者的潛力人們變成狼,但沒有法律可以改變這一點(diǎn)”中的受害者現(xiàn)在貢薩洛想要扭轉(zhuǎn)局面,利用受害者(蝴蝶)來改變贏家和輸家貢薩洛倒下 酒吧地板上的動(dòng)作讓人想起耶穌的形象,勞拉變成了圣母,教授變成了罪犯(百夫長(zhǎng)和士兵) 5、神要滅人,必先使人發(fā)怒 ? 英雄教授直面貢薩洛,盡管他因“傲慢”而犯了錯(cuò)誤教授暗示貢薩洛的故事涉及一個(gè)弒父情節(jié),以及一個(gè)失敗的弒父情節(jié)(對(duì)應(yīng)于電影中成功的弒父情節(jié))勞拉的問題:你是西班牙人嗎?阿根廷人,但帶有一些口音西班牙的貢薩洛·希門尼斯·德克薩達(dá)(Gonzalo Jiménez de Quesada,約 1495 年 - 1479 年 2 月 16 日)是西班牙殖民地的征服者他率領(lǐng)一支遠(yuǎn)征隊(duì)探索并征服了美洲西北部南部(即今天的哥倫比亞),可以說是一位成功的侵略者 “一根釘子扎進(jìn)他的手,百夫長(zhǎng)的長(zhǎng)矛”是一件痛苦的事情教授的右手受傷了教授故事中的反派也因關(guān)鍵的“右手”情節(jié)而失敗貢薩洛的計(jì)劃中的教授一步步深入,最終用“右手”將貢薩洛打倒在地,而他的右手也成為了失敗的支撐教授襲擊了無辜的學(xué)生并指控他們謀殺 “你沒有意識(shí)到你在這里失去了多少”他的權(quán)威被打破,他成為自己行為的受害者拳頭代表暴力,也是男人的象征

        劇照


        教授為自己之前的行為付出了代價(jià),他戲弄了貢薩洛的母親,走進(jìn)了貢薩洛設(shè)下的“正義”的陷阱。

        “任何人都可能成為受害者”,“法律規(guī)定了界限,司法系統(tǒng)會(huì)懲罰任何越界的人,但正義卻漠不關(guān)心,等待著新的受害者”貢薩洛將教授引誘到法律之外,使教授成為“正義”的“受害者”結(jié)論:不得不說,左手勝右手最終,貢薩洛沒有向法庭提起訴訟一方面,他偽裝了自己,但另一方面,他向貢薩洛表明他是一個(gè)勝利者(勝利者的姿態(tài),他得到了他最想要的東西)他用殘忍手段讓塞納讓教授越線,而自己卻受到了線的保護(hù)確實(shí),正如貢薩洛名義上的父親所說,“他是一個(gè)天才”可以與漢尼拔抗衡的天才少年

        劇照


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