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      誰動了我的校花

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      • HD

      劇情介紹

      • 《誰動了我的校花》2017年上映的劇情,賴文興(臺灣)執(zhí)導。故事講述了方菊和周寶菊在新學期伊始的一年級三班相識。家庭環(huán)境的懸殊,導致兩人有著不同的性格和命運。惺惺相惜的兩人始終沒有沖破最后一層窗戶紙,頓時官權重重。在魏氏的強力介入下,周寶駒成為了護花英雄,而受欺負的方駒也很快在周寶駒身上找到了支持。最終,方巨做出了承諾。只有多年后周寶駒實現(xiàn)了自己的目標,兩人才能真正在一起。經(jīng)過多年的努力,周寶駒終于兌現(xiàn)了諾言。 。豆瓣評分達到8分,展現(xiàn)了復雜的人物關系和令人難忘的故事情節(jié)。

        電影《誰動了我的校花》你未必知道的五個深層隱喻
        這不是一部純粹的青春校園喜劇,而是主創(chuàng)團隊對社會中存在的諸多現(xiàn)象的深入思考具體總結包括以下五個方面 1、官家子弟做事都這么難,可想而知老百姓做事有多難它間接隱喻了政府效率問題,類似于《瘋狂動物城中》樹懶尋找車牌號的蝸牛般的速度不同的方法,但結果相似對于基層民眾和政府來說,這部劇是一劑良藥事情的成敗不在于你的言語或你的心,而在于你的行動 2、官員子女的生活不僅僅是跟一些女孩子玩或者表面上玩,從側面也反映出這些女孩子有很高的虛榮心和對未來美好生活的向往像氣泡一樣欺騙自己,卻依然不懂得自尊、自尊、自愛,卻依然執(zhí)著于這種不可知的幻想,不斷沉淪,對于現(xiàn)實中愛慕虛榮的女人來說,就是一記耳光 3、在困境中成長卻依然堅強生活的人,往往懂得仁、義、禮、智、信、孝,往往在無形中繼承了中國傳統(tǒng)文化和美德,從周寶駒和爺爺身上就可以看出作為關家子弟,關薇薇癡迷于追求和享受他學習沒有壓力,生活在父母的保護下你在他身上看到的憤怒,讓他變得叛逆、傲慢、冷漠、傲慢,他必須做出一些決定反映 4、中國需要正直、不畏強權的好電影主角;然而中國卻缺乏這樣的好原則它從側面反映了當代中國社會的人際關系網(wǎng)絡,特別是官場的人際關系網(wǎng)絡是多么復雜和可怕現(xiàn)實是,誠實的人往往無法在這樣的人際關系網(wǎng)絡中生存,根本就沒有生存的空間并不是中國缺少好校長,而是這些好學校沒有生存之地不得不說,這是教育界的一個悲劇 5、遵守規(guī)則的人常常受到冷遇,而違反規(guī)則的人則受到同情的對待去年動物園發(fā)生的動物受傷事件就是一個很好的例子作為一個有良心的人,遵守原則對趙紅軍來說并不容易,但這往往不被別人理解我們也必須考慮這一點總的來說,這部作品給我們帶來的不僅僅是這些隱喻其實,如果我們仔細觀察,還有很多事情需要我們用心去體會

        劇照


        整體畫面不錯,劇情也不錯。

        我期待著繼續(xù)我給創(chuàng)作團隊打滿分
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