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      生命因你動聽
       
      

      

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      劇情介紹
       
         
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        1964年秋天，美國俄勒岡州。為了賺錢完成自己的職業(yè)生涯，懷揣遠大理想的作曲家格倫·霍蘭德找到了一份中學音樂老師的工作。他這樣做是不得已而為之，家庭生活的重擔迫使他不得不面對現(xiàn)實。上學第一天，音樂水平差的學生就羞辱了他。他們不僅樂器演奏得非常好，而且他們甚至從未聽說過著名古典作曲家巴赫。霍蘭德的信心受到動搖，女校長雅各布也給了他很多善意的批評。當丈夫工作遇到挫折時，從事攝影的妻子耐心勸告、安慰；他的好朋友、體育老師比爾·梅斯特也用自己當老師的親身經(jīng)歷向霍蘭德證明，教育學生需要無私的愛。和足夠的時間。 　　 在 Holland 的精心訓練下，原本對音樂一無所知的白人學生 Gertrut Lang 和黑人學生 Louis Russ 分別學會了單簧管和低音鼓。正當霍蘭德癡迷于了解生活時，他的兒子出生了，而這個孩子竟然是一個據(jù)稱是聾子的孩子。這次沉重的打擊讓霍蘭德將注意力轉(zhuǎn)向了家庭，他與美麗的女學生露維娜·摩根產(chǎn)生了曖昧的關系。妻子注意到丈夫的細微變化，但沒有指出。摩根前往紐約深造后，霍蘭德將全部精力轉(zhuǎn)向了兒子和教學，與妻子的關系也得到了解決。此后的30年里，霍蘭德不僅提高了學生們的音樂素養(yǎng)，也用愛、信任和理解贏得了大家的尊重和喜愛。在他退休前，歷代感恩的學生聚集在一起，為老師舉行了盛大的歡送會。樂團奏響了一曲激情澎湃、氣勢磅礴的《美國交響曲》，表達對荷蘭的最高敬意。的尊重。電影《生命因你動聽》是一部 1995 年的劇情片，由斯蒂芬·赫里克執(zhí)導，帕特里克·謝恩·鄧肯編劇。相關演員包括理查德·德萊福斯、格倫妮·海德利、杰伊·托馬斯和奧林。皮婭·杜卡基斯、威廉·H·梅西、泰倫斯·霍華德。這部電影豆瓣評分8.5，值得一看！
         Being a Teacher 
         我點擊了媒體播放器上的“播放”按鈕，在沙發(fā)上稍稍后退了一步，將身體調(diào)整成舒適的姿勢，然后就看到了“好萊塢”兩個字啊，這是一部好萊塢電影，我想當想到“好萊塢”這樣的詞時，一些形容詞就會跳出來：奇特的、浪漫的、道德的（符合某些美國價值觀）等等通常，典型的好萊塢是漂亮的面孔、大場景、令人興奮的情節(jié)和讓觀眾流淚的結局的結合換句話說，好萊塢電影似乎總是比真實更有趣
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        但這部電影卻意外地給了我一種非常“真實”的教學感受。
        當先生的時候我感覺很真實霍蘭德告訴他的好朋友、足球教練，他之所以成為一名教師，是希望這份工作能給他一些創(chuàng)作的時間這讓我想起了我在 Inqu 中學到的東西在虹膜課堂上，令人沮喪的事實是，這個社區(qū)中的許多人認為教學是一種有點“倒退”的立場因為這不是一份“真正的”工作，人們教了幾年書，然后轉(zhuǎn)向其他職業(yè)令人沮喪的是，自約翰·亞當斯時代以來，人們對教育的看法并沒有發(fā)生太大變化今天，仍然有很多約翰·亞當斯在學校教書后稍作“休息”，然后跳入一些更“有聲望”的工作，比如成為一名律師或醫(yī)生當先生的時候我感覺很真實霍蘭德首先走進了自己的教室我能感覺到他心里那根繃緊的弦；我能感覺到他的不安，不知道從哪里開始，該說些什么，面對那么多雙眼睛注視著他，該如何反應
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        我能感覺到他的不確定性，不確定他的行為是否正確。
        這正是 2007 年的我
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        在上面與年僅三歲的大學生互動時，我感到很害怕比我小幾歲。
        我不確定老師應該扮演什么角色我經(jīng)常感到困惑，模糊了朋友和老師之間的界限作為一名老師，我實在是太不成熟了當先生的時候我感覺很真實霍蘭德說，他的學生音樂不是紙上的音符，而是內(nèi)心的愛他對音樂的熱愛讓他對教學充滿熱情，最終讓他的孩子們愛上了音樂 “玩日落”當格蒂德·朗（Gertude Lang）演奏優(yōu)美的旋律和路易斯·羅斯（Lousi Ross）找到節(jié)奏時，他們不僅培養(yǎng)了對音樂的熱愛，而且培養(yǎng)了終生受益的信心是他們的老師讓他們的人生變得不同我也認為這就是先生的原因當霍蘭德即將離開這個職業(yè)時，他說：“這幾乎很有趣我被拖進這個演出，又踢又叫，而現(xiàn)在這就是我想做的一切”結局非常好萊塢式：一屋子的學生聚集在一起，和他一起加入了先生的行列你好土地成年后的時任州州長格蒂德·朗 (Gertude Lang) 感慨地說：“我們是你們的交響樂我們是你們的旋律和作品的音符我們是你們生命的音樂”我知道這部分應該讓觀眾落淚，但我不喜歡我的部分我任由淚水流淌，讓自己沉迷于這樣的場景有人告訴我，教學是這個世界上最有價值的工作，但我還沒有完全發(fā)現(xiàn)和體驗其中的內(nèi)容見到先生后霍蘭德和他的學生們，我真的很希望自己也能體驗到那種成功，一種讓人們過上更好生活的成功 
      

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      生命因你動聽角色
      

         
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         格蘭·霍蘭的一生理想是創(chuàng)作出流芳百世的交響樂，成為一位杰出的作曲家，但為了糊口，只能無可奈何在高中當起了音樂老師。他在職位上十分盡責，將自己整個青壯年的歲月用以啟發(fā)學生對音樂的興趣，以致他在退休時驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的成就原來在此。 
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         霍蘭的學生，熱愛單簧管，在霍蘭的指導下練習，雖竭盡努力卻屢屢失敗，自信心降到了零點，幾乎想要放棄。霍蘭的鼓勵讓她重新鼓起了勇氣。多年后，小女孩當上了州長，在送霍蘭離校的音樂會上向他表達了感激之情。 
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         路易斯是全校最棒的橄欖球中衛(wèi)，并有三次打入州決賽，但他學習異常遲鈍。為了拿到學分順利畢業(yè)，對音樂毫無感覺的他，在霍蘭老師的建議下開始學習大鼓。誰知他不識樂譜，連基本的節(jié)拍都不懂，是霍蘭的耐心和別出心裁的指導方式讓他最終找到了節(jié)奏。后來在越戰(zhàn)中陣亡。