我親愛的祖國第22集

也許這部作品知道的人不多，但這并不影響它的經典性，因為它講述的是這段獨立、自由的時期我們的國家有過一段困難時期，但學術教育卻很輝煌那個時期誕生了世界頂尖的大師和科學家，這是近代中國最值得驕傲的然而，主人之后，就再無主人了本片講述的是這個時代知識分子的人和事有兩部分吸引我，一是西南聯大時期，二是主角在美國留學時期西南聯大確實是一座充滿靈魂的學術圣地一座今天的教育無法企及的大山在這個戰爭時代，一批大師培養了一批精英，思考精英，培養精英

他們中的許多人出國留學，前途光明。

但當國家需要他們時，他們決定回國他們幾乎沒有種姓意識或黨派之爭這一觀點是對家國之愛的赤子之心的回應這個精英群體奠定了中國現代文化和科學的基礎山川破碎的民國為何出大師？中華民國政府非常腐敗，但我仍然在北大看到蔡元培總統提出“理性自由、團結”，但我仍然聽到五四運動中的學者們為社會不公而吶喊和斗爭今天的世界非常和平

我見過許多大學建筑高聳，但主人不在；我見過許多老師利用知識作為工具來發揮巨大的優勢。

他們不再是靈魂的工程師，而是成為禁錮他們思想、扼殺他們人格的撒旦：我也看到，在這個沒有大師的時代，社會的浪潮淹沒了學生他們不再想要文化和精神他們更喜歡沉迷于閑暇和放縱要么用非常規的方式進行無聲的抵抗，要么用潛規則成為社會的奴隸我想知道人類的精神在哪里？如果可以的話，我寧愿回到那個貧窮但尊重靈性的時代這不是十年災難的精神愚蠢，而是我們可以擁有開放的心態，尊重彼此的自由簡單地說，陳寅恪先生的話仍然是——“獨立的精神，自由的思想”我們也需要娛樂，但它應該是個人或集體享受的一種手段，而不傷害他人 1930年代和1940年代，美國和中國的生活差距太大，但這群科學家卻在國家最需要的時候回來了，并將他們所學到的知識應用到了國家的安全上在他們不知情的情況下，從哪里開始談論中國兩枚炸彈和一顆私人衛星的研發葉其孫——這位大師的主人，兩彈一星的創始人一半以上都與他的師生有直接或間接的關系，可惜在那個意識形態狂熱的時期，這位科學家被打了 ，入獄，最后蒙羞被冤殺看來學術界的大師們這些年過得非常難過

他們中的大多數人參與了不可逆轉的政治活動。

有多少人能活下來？他們帶著自己的文化理念離開了，而留下來的人卻留下來了等待著，看著著，著急卻又無奈曾幾何時，名字寥寥，煙塵消逝且不說他之前的榮譽、貢獻和豐功偉績，光是他的名字，又有多少人認識他呢？