小豬教室1080P

妻夫木聰十年前我想起十年前的自己，從24歲到34歲 24歲時(shí)，我仍然喜歡明亮的上衣，留側(cè)分，讓頭發(fā)垂過耳朵 24歲的時(shí)候，我不知道什么是青春，也幾乎無法分辨別人的年齡，直到我度過了十年的社交名流生活當(dāng)我照鏡子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的眉間因怨恨和惡意而豎起皺紋，我的嘴角因臉頰下垂而顯出疲倦、緊張和無知的樣子我是一個(gè)非常善于社交的人經(jīng)歷了衰老之后，我才明白年輕的好處所以當(dāng)比較《怒》和《愚行錄》時(shí)，當(dāng)我看到《小豬教室》中的妻夫木聰時(shí)，我立刻就想到了10年前的自己但影片主題的嚴(yán)肅性絲毫不亞于《怒》和《愚行錄》當(dāng)我第一次看到片名和海報(bào)時(shí)，我對這部電影并不太感興趣，所以我把它保留在我的硬盤上（我羞于看到盜版，如果可以的話我想回到租VCD的時(shí)代） ）并且已經(jīng)很多年沒有打開過它了最近，我有意識地選擇了這部電影，因?yàn)槲蚁霝闊o聊的電影找到耐心，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常看美劇一點(diǎn)也不無聊，雖然我以為我一直討厭小學(xué)生，尤其是日本小學(xué)生和豬但也許隨著年齡的增長，你可以從孩子們的表情中捕捉到你失去的童年，并懷念它用紀(jì)實(shí)鏡頭捕捉到孩子們的臉龐，真是可愛又溫暖照顧小動(dòng)物是一項(xiàng)艱苦的工作旁邊一個(gè)愛貓的女孩會(huì)突然向我抱怨，她受不了房子里的味道，想把貓賣掉一段時(shí)間影片不回避養(yǎng)豬的艱辛，完整再現(xiàn)了清理糞便的過程小學(xué)生們對糞便感到畏縮，發(fā)出又臭又惡心的聲音，但最終還是勇敢地把它清理干凈了

我去豬圈清理糞便。

日本電影中似乎很少有類似豬糞倒進(jìn)馬桶然后沖掉的場景對糞便的態(tài)度往往是人性的陰暗部分

所謂“雪上加霜”，尤其是在寵物排泄物方面，有人可以幫忙清理寵物排泄物，也有人做不到這樣的事情。

電影中，當(dāng)小學(xué)生們在課堂上講述自己撫養(yǎng)小P的經(jīng)歷時(shí)，其中一名學(xué)生表示：“雖然很辛苦，但也有有趣的時(shí)刻”簡單的童言無忌，因?yàn)樾『⒆舆€沒有養(yǎng)成大人慣常的習(xí)慣有些人對一切都有成見，所以才能體會(huì)到養(yǎng)豬的不同樂趣審美上 他們說小學(xué)的豬完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，所以可以很漂亮（看看超級可愛的黑板畫和教室后面的彩色豬屋），至于場景電影最后，P-chan 被帶到了卡車上對于工人們來說，現(xiàn)實(shí)生活中的豬只是苦力活，沒有任何可愛感這部電影最讓人震驚的當(dāng)然是最后關(guān)于如何對待P-chan的課堂討論我想知道日本有沒有這種程度的小學(xué)教育我覺得連我這樣的成年人都學(xué)會(huì)了我可以吃自己的寵物嗎？ P醬和普通豬肉有什么區(qū)別？為什么我可以吃其他豬肉而不能吃P醬？我三年級可以保留P醬嗎？當(dāng)三年級學(xué)生照顧好自己的身體時(shí)，如果P醬在長大的過程中受傷了，誰該負(fù)責(zé)？如果小P在三年級時(shí)沒有得到很好的照顧怎么辦？如果三年級最終離開小P怎么辦？既然是我們養(yǎng)大P醬，我們有權(quán)利決定他的生死嗎？這場辯論簡直進(jìn)入了哲學(xué)問題的領(lǐng)域班主任的初衷是養(yǎng)一頭豬，然后吃掉它，讓學(xué)生們體會(huì)到生命的可貴但后來，P醬成為了班級寵物，班級的一員，暫時(shí)脫離了牲畜的特質(zhì)，但隨著它的成長，寵物的特質(zhì)逐漸消失，牲畜的特質(zhì)逐漸增加即便如此，但它已經(jīng)是寵物了，不能再吃它了，不然這樣的人生教育就太嚴(yán)厲了談話中透露出，日本人的特點(diǎn)之一是他們非常關(guān)心自己的行為給他人帶來的后果，并認(rèn)為自己應(yīng)對可能的后果負(fù)責(zé)因此，有一半的人不同意把P-chan留給低收入人群階級，但不同意的人認(rèn)為P醬有他自己的命運(yùn)，我們無權(quán)干涉或指派只要P醬還有機(jī)會(huì)在3班生存，就應(yīng)該讓他過上有更好生存機(jī)會(huì)的生活

同意送P-chan去農(nóng)場的學(xué)生強(qiáng)調(diào)，由于不能保證三年級的學(xué)生會(huì)照顧好P-chan，所以送P-chan去農(nóng)場是對P-chan負(fù)責(zé)的一種方式。

并且不會(huì)給其他人帶來問題對手強(qiáng)調(diào)說，正確的做法才是我們能夠決定 P-chan 生死的原因最后，P醬去了養(yǎng)殖場我認(rèn)為老師的決定是魯莽的，因?yàn)樗幌胱屓昙壍膶W(xué)生面臨同樣的痛苦在最后的場景中，一群學(xué)生追趕一輛卡車雖然這是一部電影，但我想，如果我在小學(xué)時(shí)有這樣的經(jīng)歷，絕對會(huì)對我的余生有很大的啟發(fā)