衣尚中國11集全

“美，中國古代的藝術風格之一，圖案各異，造型各異有船、有人物、有園林、有建筑、有亭臺……很有東方韻味而且這些圖案非常細致真是太美了”詳細說連船上的織女都顯得栩栩如生，錦緞的用色也很大膽……這讓我想起：生活中有些東西是可以勇敢嘗試的，那些也可以是美麗的這篇生動的文章是一個小學生寫的這是孩子看完視頻后的感想《錦繡紋樣承載的中國故事》本視頻是老師在觀看《衣尚中國》《錦繡之美》后，使用智能教育系統“騰訊教師助理”為學生補充課外知識

深圳市聯南小學 學生：徐明濤 指導老師：杜躍東《衣尚中國》自推出以來，多次被中小學教師作為美育課外輔助教材。

而這也正是“弘揚優秀傳統文化，復興中華美學”的初衷。

十期節目努力與各界人士一起發現美、創造美如今，美麗的種子已經生根發芽

節目《衣尚中國》中，大量的審美知識和有趣的瑣事被老師記錄下來，形成優質的課外補充內容。

許多設計專業的學生也從中受益匪淺，優秀的傳統文化被植入年輕一代的心中。

也將成為未來激發創造力的火花

講述過去和現在的服飾生活，體現年輕人的美育精神一個歷史悠久的國家必有自己的根源，一個文化優美的民族必有自己的靈魂。

《衣尚中國》讓人們通過對中華美學的深刻體驗，形成深厚的文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢積聚精神力量作為國內首檔聚焦服裝之美的文化節目，《衣尚中國》由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道推出它用當代審美視角講述中國服飾的故事，展示中華文化的魅力與輝煌，豐富和提升觀眾的審美情趣第一季十集通過十大主題，為深厚的傳統文化注入潮流基因節目播出后，受到廣泛關注通過《衣尚中國》，觀眾不僅了解每一針背后對美好未來的意義和歌頌，更感受到中國人民獨特的血脈和情感遺產 “勇氣之美”包含了退伍軍人在軍旅生活中的行動； “戲之美”蘊藏著中華民族的性格和風俗習慣； “童真之美”蘊含著父母最無私的愛和最美好的祝福；而“跳躍之美”蘊藏在《動之美》中，清華學子重構了先秦村落射禮的全過程，讓人們看到了古代“美育”的雛形

在這十集中，也視覺傳達了許多來自傳統服飾文化的“冷事實”。

通過《良緣之美》，觀眾了解到先秦時的婚姻是在黃昏時分進行的，唐時的嫁衣是紅綠的；通過《良緣之美》，觀眾《動之美》了解了足球、高爾夫、跳水，這些風靡全球的運動項目，其實在中國古代也有類似的民間運動模式，足見智慧和“前衛”——拂塵他們也通過“自然美”的溫度體驗了“植物染”的生活和影響……極具思想滲透力、藝術感染力和形式創新的《衣尚中國》，不僅讓觀眾沉浸在美的享受中，更讓觀眾為中華文明的深厚底蘊感到自豪，建立文化信任在《衣尚中國》的視頻評論區，大量年輕觀眾留言表達對節目的喜愛和支持他們認為，“中國的精致之美不能只停留在讀書報告和博物館中，而應該支持更多這樣的節目，讓中國文化走進普通人的眼簾”中國美術家協會副主席、魯畫院主席李向群漢服圖案的推行，讓美育不只限于學校美育是人的重要精神活動，“美育”關系到廣大學生素質和才能的發展近年來，不同形式的節目層出不窮，但缺乏能夠展現中國傳統美學與現代審美碰撞的文化節目 《衣尚中國》 做出了開創性的工作來填補該程序類型的空白 《衣尚中國》讓審美觀念的普及深入人心，為全民開啟“美麗之旅” “讓中國給你看美”不僅是《衣尚中國》的口號，也鼓勵更多人發現美、創造美 ，并以自己的方式復興中國美學《衣尚中國》“年度盛典”期間，北京服裝學院學生設計的作品打造出一道亮麗的創意風景

他們以主題圖案《衣尚中國》為靈感，設計了很多衍生產品，如圓盤、馬克杯、圍巾、環保袋等，這些衍生產品不僅蘊含著年輕人的聰明才智，更體現了美育。

這種影響讓人們看到了中國的美麗和美好的未來節目中，學生黃秋石設計的帶有“大吉葫蘆紋”元素的棋盤，被主持人李思思一眼選中黃秋石表示，“大吉葫蘆”圖案是中國最傳統、最吉祥的圖案之一與福祿諧音，象征富貴榮華與圓形標志相結合，寓意團聚這個設計溫馨又有意義意義學生曾雅麗設計的杯子充滿了童趣她的靈感來自于“童真之美”和“竹馬一號童戲圖案”圖案描繪出無限的藝術想象，放在杯子上，傳遞出一種正能量

創意環保袋的設計近年來變得非常引人注目。

。

一位同學根據“美人躍”圖案設計了狗追兔子、騎馬射獅子的圖案，為這一古老的圖案注入了新的活力有同學看完《織錦之美》后，到日本正倉院博物館的官方網站上找到了細門紋圖案的大幅高分辨率圖片，查看了其細節寶相花代表了一種神圣、莊嚴、美麗的理想化圖案基于這一理念，他將敦煌石窟壁畫圖案印染在絲巾上，表現出高度的吸引力和表現力在“年度盛典”的舞臺上，每一個千年圖案都散發著不同的創意，讓服裝之美跳躍到另一個維度 《衣尚中國》看似遙遠的圖案，是現代人的演繹與當代時尚的結合創造出來的每個人都可以欣賞、使用、體驗，傳統圖案的內涵也因此代代相傳據了解，北京服裝學院的16名學生根據《衣尚中國》的課程設計了300多個創意方案這些創意方案未來將有機會作為文創產品進入我們的生活，讓美育精神不僅僅停留在學校相反，它已經扎根并存在于我們生活的各個方面小學生眼中的中國美學豐富、有趣、信息豐富北京大學電視研究中心主任于紅認為，《衣尚中國》節目從審美修養和提升的角度來說有著遠大的抱負，體現了國家媒體的社會責任 《衣尚中國》CCTV-3和網絡平臺的火爆，為觀眾提供了了解中國優秀傳統美學的機會對于中小學生觀眾來說，接觸中華優秀傳統文化的美育，不僅可以從知識結構上認識美，還可以從歷史和文化的角度更好地了解中華民族的審美發展歷史遺產

騰訊教育以《衣尚中國》的內容為基礎，在“騰訊助教”上給小學生布置了有趣、好玩的作業。

這些教學和作業都是美育方面的嘗試和經驗

孩子們歸來的作業雖然還稚嫩，但卻充滿了童趣。

他們被東方情懷所感動，驚嘆古人的智慧：“這個視頻是關于一把雨傘的，這把雨傘由8個三角形組成，每個三角形都像一本漫畫書，我很驚訝這樣的雨傘可以做到這一點”從我們的生活中描繪場景”深圳聯南小學學生：夏涵指導老師：杜躍東“錦緞圖案是無數工匠的心血，也是中國獨有的工藝品，體現了中國人民的智慧和巧思”深圳市聯南小學 學生：范美溪 指導老師：杜躍東“這把傘就像中國的對外形象宣傳片，展示了當時那些中國人的生活場景，這就是當時中國的故事

”深圳市聯南小學 學生：陳艷婷 指導老師：杜躍東有小學生通過觀看視頻拓寬了知識面：“我了解到古代服裝經濟極其發達。

例如，宋代時，四川資州就有數千戶織布戶估計是的

當時全國約有10萬戶織布戶。

深圳市聯南小學 學生：王涵宇 指導老師：杜躍東有的小學生受到啟發：“只要努力學習，你就能做很多優秀的事情，比如編織美麗的圖案！” “它激發了我的想象力和思考，我可以隨意地將這些圖案組合成其他幾種圖案”風格

”深圳市聯南小學 學生：鐘欣艷 指導老師：杜躍東聚焦文化+優秀內容，潛力無限“這是關于人文學科，旨在改變世界。

”在中國古籍中，文化的含義更多地指的是法治和教育。

注重“文化改造人”的教育功能，把個人和社會的教育與國家的治理結合起來，相輔相成、相互促進《衣尚中國》的優質內容以多種形式傳播它不僅成為中小學生的課外教材，也成為設計專業學生的創作靈感源泉也被創造性地、開拓性地運用到文化創意和中國式游戲的設計中 據悉，在《衣尚中國》計劃策劃階段，已與總臺文創研究院、騰訊新文創研究院合作，確定推出基于文創定制的衍生產品 “傳統模式”在節目中在每首歌曲的“主題圖案”發布環節，屏幕下方都會出現“時代圖案定制小程序”，觀眾可以掃碼定制自己喜歡的圖案這種互動不僅打破了大小屏幕的障礙，實現了觀眾與節目的互動，也為中國優秀傳統審美文化從舞臺走向生活提供了一座橋梁騰訊《天涯明月刀》IP還與《衣尚中國》及節目特約設計師郭培合作，根據《衣尚中國》推薦的主題圖案，用新的文創手段對游戲中的中國服飾進行數字化重塑通過游戲，將中國傳統服飾的審美傳遞給年輕一代

該計劃經中央廣播電視總臺總經理室批準，由中視實業集團開發“富貴滿葫蘆”絲巾、“大吉福祿”帆布等系列文創產品。

。

包，在“中央電視臺文化中心”“創”天貓旗艦店發售《衣尚中國》公司研究的“文化+”節目模式，通過文化+教育、文化+創意、文化+游戲的結合，確保優秀傳統文化走進人們的生活，帶動垂直領域文化產業的發展，帶動文化產業的發展中國傳統圖案、服飾文化的出現，不僅能實現文化教育的大眾化、提高公眾審美觀，還能促進文化產業的發展近日，《衣尚中國》第一季圓滿結束期待第二季繼續為觀眾帶來更多“美”的內容，更好地發揮全國媒體的影響力

希望“讓中國向你展現美麗”的口號能夠真正成為國人心中堅強的文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性地走向世界。

。