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      半熟少年

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      劇情介紹

      • 《半熟少年》這部 1995 年的劇情片,由利奧·菲茨帕特里克 (Leo Fitzpatrick)、賈斯汀·皮爾斯 (Justin Pierce) 和科洛·塞維尼 (Chlo? Sevigny) 主演。由拉里·克拉克執導。影片講述了青少年的生活可以很純粹,也可以很殘酷。當然,特里(里奧·菲茨帕特里克 Leo Fitzpatrick 飾)屬于后者。出身下層社會的他,養成了憤世嫉俗的態度,看不起世間一切,踐踏一切倫理道德。特里的愛好之一是勾引無辜的女孩并與他的朋友一起發生性關系。之所以這么做,不僅是為了完成自己的愿望,更是因為特里內心對性病的恐懼。女孩珍妮(科洛·塞維尼 Chlo? Sevigny 飾)發現自己感染了艾滋病,不久前她剛剛與特里發生了戀情。為了避免悲劇的發生,珍妮想盡一切辦法追隨特里的腳步。此時,渾然不覺的特里正在追另一個女孩。當珍妮出現在他面前時,已經太晚了。 ?。豆瓣評分達到7分,展現了復雜的人物關系和令人難忘的故事。

        半熟少年:青春殘酷物語
        1、電影接近尾聲時,在Casper性侵Jennie的整個過程中,畫面中兩人的地位和關系發生了數次變化整個性交過程中,Jennie一直處于熟睡狀態,Casper則處于昏迷狀態兩人在性交時的迷茫狀態,足見不成熟青少年性意識的淺薄和無知

        劇照


        事實上,他們對自己一無所知。

        對于正在做的事情沒有絕對清晰的理解(結論“耶穌基督,發生了什么”) Casper的主動性和強迫性以及鏡頭中的占有欲和攻擊性姿態(畫面中Casper的身體大部分時間完全蓋過了Jennie)暗含了性成熟過程中男性形象的強烈占有欲

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        被動的女性形象似乎被客觀化了。

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        當然,這種兩性關系的表現更多是以雙方都沒有足夠的性知識為前提的。

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        同時,角色的臉部被從畫面中剝離出來,目的是為了隱藏角色的情緒,甚至分離出角色的個體身份。

        鏡頭中的性愛被呈現為純粹的“動作”(沒有情感釋放,甚至是難以察覺的)釋放欲望的快感),性不再是表達愛的方式,甚至不再是滿足性欲的方式

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        對于此時的卡斯帕(以及所有“半生不熟的青少年”)來說,性的意義只是占有。

        2. 《半熟少年》作者的畫面非常出色,尤其是“環境”的描述影片長時間發生在戶外,描寫人物在戶外環境中行走以一開始的室外場景為例泰利離開房子后,原本用作畫外音的搖滾音樂很快就消失了,取而代之的是嘈雜的環境聲音,環境的重要性立刻顯現出來第一個鏡頭首先顯示卡斯帕剛剛出現,然后平移以解釋泰利和卡斯帕之間的關系舞臺是一個小舞臺,兩個人與鏡頭的距離比較近,人物依然占主導地位然后進行編輯,攝像機從角色旁邊的環境移動到兩個人,直到他們成為鏡頭的焦點并開始跟隨角色的移動

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        此時,場景變為大場景,鏡頭開始顯示角色在環境中行走。

        從這一刻起,角色從一開始就被環境所包圍,同時使用不同的方法來強化環境主導作用:物體的環境位于人物和攝像機之間,風景有時遮擋甚至遮蓋人物;環境聲音的強度有時達到與對話聲音幾乎對應的狀態;常使用長焦鏡頭進行拍攝,人物與相機之間存在間隙距離大且難以想象;環境在人物面前展開

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        與此同時,在這組圖像的后半部分,鏡頭似乎停留在不相關的人物及其動作上(人物已經從畫中出現,但鏡頭并沒有立即跟隨他們)。

        這里無關的人物也是敘事環境和背景的一部分

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        這種延遲與劇集開始時環境先于人物的方式是對稱的,強調人類是環境中的人類,并受到環境的支配。

        邊緣人物(包括后來的樂器演奏者、殘疾乞丐、一對同性戀夫婦和被暴徒毆打的黑人)本身也充當符號或象征來構建和隱喻抽象的而不是具體的和物理的環境3、當女孩形象出現時,平行剪輯成為影片敘事的核心驅動力原本單向的擴散環境被一分為二,成為雙向的推動空間

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        有兩個與人(男性-女性)和環境相關的空間場。

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        不同,但又密切相關以女孩們第一次出現的場景為例肉眼幾乎可以看出差異我們沿著電話線到達的時空與之前完全不同,只是顏色不同而已主色調黃色和棕色已轉變為更柔和的青色和藍色色調肉眼可見、肉耳可聞的變化還不止于此除了男孩房間里使用的配樂被立即“剪掉”之外,環境聲音也發生了微妙的變化男孩房間里還能隱約聽到室外的聲音,而女孩房間里則幾乎聽不到室外的環境聲音

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        攝像機的移動也更加穩定,似乎有更多的特寫鏡頭,并且攝像機與人物面部的距離也更加近。

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        雖然男孩和女孩在兩個房間里都會談論性話題,但完全不同的環境描述方式也表明了他們的態度一面是無情、粗暴,另一面是平靜、和諧剪輯不僅疏遠了兩個時空的環境,有時還會利用環境的部分同義詞來拓展兩個時空之間的脈絡,比如下面的剪輯之后同樣的方法仍然出現

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        例如,在影片的中間,男孩們和Jennie一起散步的場景被剪輯在一起。

        音樂及其強度沒有改變,在角色的動作狀態中強調了“行走”的一致性又比如,后半段Jennie在車里的悲傷獨白和Telly關于引誘女孩和他上床的對話剪輯在一起編輯點前后的風景和色彩非常一致,并且僅使用環境聲音而不是配樂4、形象注重環境,敘事結構則強調時間,體現時間的壓縮和循環這可能是極少數講述特定時間段內故事的電影之一它從早上開始,完全遵循實時時間的線性流逝,經過下午、晚上,最后在第二天早上停止

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        這樣的時間結構不僅壓縮了時間本身,還隱含著時間以“天”為單位的循環。

        后者的意思非常明確但如果從前者的角度看電影,你就難免會發現故事的詭異之處《半熟少年》是一部敘事“節奏”很少的電影

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        盡管中間部分依靠艾滋病為珍妮尋找泰莉創造了文本驅動力,但這種驅動力越來越依賴于并行編輯產生的視覺節奏。

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        文本的主要作用是給它最后的立足點和最終的方向。

        再加上開頭/開頭清晰的時間結構以及從頭到尾響亮的性愛段落,給影片帶來了戲劇的感覺所謂“故事”的核心編排方式,仍然是紀實性質的無情節的素材組織

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        那么問題就出現了。

        真實的時間被壓縮成一個“故事”,物質的組織只是總時間中選定的一部分看似,但似乎一直都在經歷當本地時間的生命能夠充分反映全球時間的生命時,虛空中的時間去哪兒了?這時間用來做什么呢?也許我們每個人都應該問自己年輕時的自己這個問題

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        2021.03.25。

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