嗝嗝老師1080P

本人知識有限，無法引用經文，敬請諒解我只能從我個人的感受來描述這部電影對我的啟發雖然影片在邏輯上存在一些不足，但情感的渲染還是比較成功的“呃~呃”，這個聲音始終貫穿整部電影，突然在錯誤的時間出現，一下子改變了整個氣氛打嗝～總是讓人一聽就笑，中間打嗝的聲音又讓人難過，但最后卻給人帶來了希望！如果一個肢體健康的健康人在殘疾人面前大喊“我認識你”，他們不會在意別人的想法你必須相信自己并改變自己這顯然沒有說服力，但如果眼前這個人在別人眼中也是外星人，那效果就明顯不一樣了奈娜患有圖雷特綜合癥，會發出打嗝等奇怪的聲音這也是電影《學校先生》片名的由來很不幸，但幸運的是她有一個不放棄的母親和一個理解的校長在她的影響下，奈娜長大后想成為一名老師但因為總是發出奇怪的聲音，奈娜總是被父親拒絕“無利可圖的職業”，面對各種質疑，奈娜始終堅持自己的信念，因為原來的老師都被學校里最頑皮的班級開除了盡管他們沒有特殊的身體殘疾，但他們仍然是異類在這所學校里，奈娜的外表起初并不被孩子們所認可，當孩子們因行為不可接受而被告知退學時，奈娜挺身而出，承擔了孩子們的所有錯誤也得到了孩子們的最終懺悔，此時校長也發出了最后通牒，沒有通過考試的孩子們被開除出學校奈娜對學生因材施教，不惜一一拜訪家長，考察他們的長處用特殊的方法教孩子們知識已經取得了長足的進步，甚至可以為科研工作中的最高等學生提供指導但當時高中生老師瓦迪亞先生也有同樣的感受兩個憤怒的孩子出于報復而破壞了他們即將參加學校比賽的項目校長終于勃然大怒，讓這些無所畏懼的惡棍立即滾出學校經過奈娜的再三懇求，校長同意她可以通過考試，但在此之前她不能再來學校了校長悲傷地表示，奈娜是一位好老師，但她的工作無法勝任處理這些不適應的孩子的任務奈娜此時心情也很消極，她開始懷疑自己所做的事情是否如校長所說的那樣，不值得在他姐姐的生日那天，一家人去了一家餐館他點餐的時候發出了打嗝的聲音，讓服務員感覺很奇怪

他的父親感到很尷尬，趕緊幫他完成訂單。

此時，他的心情更加郁悶了小嗝嗝的聲音（此時，小嗝嗝的聲音聽起來有些悲傷）根本停不下來他放棄了自己，并說自己是個異類這就是她的正常版本當她無法控制自己時，孩子們過來向奈娜道歉他的父親看到了他們所有人晚上父親來找奈娜談心時，他說，作為父親為家人排憂解難的朋友，他也希望自己的孩子能夠幸福他沒有堅持為忽視了父親職責的奈娜做更多的事情，但奈娜沒有放棄，成功地治愈了孩子們，他為奈娜感到驕傲他所有的心結都解開了，奈娜又是奈娜了他再次歡呼起來，絕望地走向自己想要的道路應該說，劇中的瓦迪亞先生有著與奈娜相反的觀點，他的語言犀利且充滿笑料

瓦迪亞先生認為，物以類聚，貧民窟的孩子不適合在這樣的學校學習。

然而，奈娜相信，無論學生的教育程度如何，他們都可以通過教育獲得成功期末考試結束后，瓦迪亞老師詢問奈娜的學生成績好是不是因為作弊，想要抓住“真相”，把泄露試題的人抓住并審判但事態的轉變讓他死了他的學生自豪地向他求助，原來他故意將錯誤答案泄露給奈娜班上的學生，讓他們都失敗并退學結果，他們都以優異的成績通過了考試，甚至獲得了第一名然而瓦迪亞先生的神助改變了局面，達到了預期的效果聽到學生的貸款請求，瓦迪亞先生保持沉默在《審判會議》中，他沒有說實話，而是承擔了自己的全部錯誤，并向奈娜道歉他信奉了二十年的教育教條終于被推翻了他默默地離開了，身后跟著學生，并歸還了優秀學生的徽章多年后，奈娜擔任學校校長

他慢慢地走出辦公室，發現自己周圍都是愛他的學生。

街道的盡頭有一些成年壞男孩鑿頑石可得玉，刮泥沙可得金當所有的偏見都被永不放棄的風吹散時，所有的偏見都會閃閃發光