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想起了小學一個同學，放學路上總喜歡貼我臉頰，緊緊摟著我脖子，不停蹭啊蹭。léo在花叢中奔跑，回頭一望，身后追趕他的那個人已經不在了?！景倮蠀Rmoma/法國影展】

Remi死之后就變難看了 不懂劇本為啥要這么走 或者說這么大的轉折鋪墊的太少了 本來可以拍出更多微妙的情緒 結果最后就只剩用大量的篇幅處理一種情緒

弗吉尼亞電影節的反饋有三檔，dislike/like/love。我本希望自己在填寫反饋的時候能夠選擇喜愛這檔，但還是無法忽略此片存在的部分缺點——敘事成人化以及情緒操控。除去兩個主角間的互動，Leo大部分時候行事方式都懸浮在他的年紀之外。Remi是全片比較成功的人物，導演給予了這個角色近似童話的人格，于是毀掉后也收獲最多觀眾的共情。除開兩者其余角色全是工具人，父母兄長老師同學在全片后半段甚至沒有獲得幾句有價值的對白。全片僅有開頭接近半小時的敘事，接下來近乎全是對于悲傷的演繹，令人詫異。本以為這是講述一段未定性的親密關系分崩離析的故事，可德霍特并不這么想，他似乎只想迫切地表現某種他感同身受過的悲情緒，令人懷疑在創作劇本的時候并沒有構思。Leo最終神乎其神地自我和解與救贖，讓故事大片留白。

導演對疼痛的理解和描述直擊人心。

這部電影的后半部分，真正體現了特呂弗在評論希區柯克時對“懸疑”的定義。就像是有一束光照在了日常的事物上，從此它不再純潔，事物被凝視所污染了。 對觀眾而言，造成凝視的就是雷米的死亡，這一不在場的死亡就像是無法得到償還的債務，因此，此后這一凝視，僅僅是作為一種追求償還的死亡驅力而存在，它堅持要在日常的生活中發掘出恐怖。 因此在這一敘事邏輯的深處，最終不是雷歐的爆發，而是影像中充斥著的讓人不堪承受的驅力壓倒了觀眾，即并非是它的故事，而是它的敘事壓倒了觀眾。

這些天才的小演員…到底是怎么選出來的…

【4+】后創傷電影。在畫幅中把控距離感的親疏，你拉我扯，或是引頸交錯或是互相推搡。Remi的暖色溫房可以在枕邊吹起飛向天際的風，Leo的五彩花?？梢猿休d兩個人的幽謐樂園。疼痛是折骨般的，在Remi身后不斷追趕的幽靈從此降臨Leo左右，世界降沉至藍色，話語和淚水都不至表達。我知道從close到lose的距離有多痛，所以能不能夠再一次抱緊我，讓我在陽光下最后注視你一次。

#海浪電影周#關于道德覺醒的故事。對人物的狀態與情緒有著極好的呈現。看到最后竟有了“達內兄弟后繼有人”的感覺。最后一場戲的回眸，是屬于電影的時刻。

我懷疑導演跟我一樣只有一個定焦的1.2光圈的鏡頭。所以整個電影攝像機離臉沒有超過1.5米的.........

自從你走后，我的生命里卻反而再也抹不去你的痕跡，我們一起躲避別人的秘密基地，一起相擁共枕過的被窩，一起騎車上學經過的花田，懊悔和歉疚替代了害怕和不解，所以越沉默越酸楚，越酸楚越難以釋懷。其實你不知道，我一直都在注視著你，一直到最后那一次回眸。