吾愛(ài)敦煌720P在線觀看

因?yàn)橹奥?tīng)了個(gè)敦煌研究所老師的講座，所以對(duì)這部片子很感興趣。但是電影也拍成報(bào)告可太難看了，有些臺(tái)詞適合上新聞聯(lián)播而不是成為電影臺(tái)詞。另外淺淺數(shù)了下，影片中起碼有十來(lái)次口型對(duì)不上聲音，違和感太強(qiáng)了。 我其實(shí)一直都不滿為什么要管杰出女性叫做“先生”，當(dāng)年在作文素材中，看見(jiàn)“敦煌的女兒樊錦詩(shī)先生”，就覺(jué)得很疑惑了，誤導(dǎo)性太強(qiáng)。 另外悄咪咪說(shuō)一句，是不是去敦煌工作必須是拖家?guī)Э冢坎粴g迎單身狗去工作？

只會(huì)玩文字游戲掠奪女性成就，很好，從今天起，我會(huì)將所有小偷、強(qiáng)盜、強(qiáng)奸犯、賣(mài)g賊、猥瑣男、文盲、謠郎，稱(chēng)為先生、男士～ 宣發(fā)先生大義～先生的先死，什么時(shí)候離世給性別比做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢～

有的佛是泥身，有的佛是肉身。從常院長(zhǎng)到樊院長(zhǎng)，從封閉到開(kāi)放再到半開(kāi)放，留存下來(lái)的不只是文物莫高窟，更是一代又一代的敦煌兒女共同守護(hù)著的“敦煌精神”

#SIFF#非常動(dòng)人，是文化備忘錄，也是可歌可泣的女性史詩(shī)。影片以編年史的方式記錄了樊錦詩(shī)女士走進(jìn)敦煌繼而為文化保護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)一生的經(jīng)歷，并透過(guò)她的視角，呈現(xiàn)了壁畫(huà)藝術(shù)的恢弘壯美。雖是傳記片，影片也構(gòu)建了有效的沖突，尤其是樊錦詩(shī)女士成為院長(zhǎng)后與各方的交際與角力，將文化保護(hù)當(dāng)成保衛(wèi)戰(zhàn)來(lái)拍。樊錦詩(shī)女士不言老的細(xì)節(jié)很生動(dòng)，這既體現(xiàn)了對(duì)遺存的敬畏，也表明了文化賦予的力量。陳瑾老師的表演非常好，絲絲入扣。

我想看想看，希望增加排片

已看。我想問(wèn)下這是樣板戲嗎？

暫不論電影好壞，如果海報(bào)和宣發(fā)繼續(xù)堅(jiān)持用先生稱(chēng)呼樊錦詩(shī)女士的話，絕不會(huì)去電影院貢獻(xiàn)一分錢(qián)

如果說(shuō)故事是個(gè)好故事，那就是導(dǎo)演拍的太差了